水資源標竿學校：從愛鄉開始認識水資源 雲海國小多元資源豐富課程

雲海國小結合校外資源，提供學生專業又生動有趣的水資源課程

【記者謝如珍、陳怡帆北縣報導】雲海國小位於石碇格頭山區，也在翡翠水庫集水區內，經常有山嵐飄進校園與師生作伴。雖然地處偏遠，學生人數稀少，但因推行九年一貫課程，社區、學校、家長們共同發展出認識家鄉的校本課程，除意外延伸出水資源保育課程，也成為北縣績優特色學校，並於96年獲教育部評定為特色學校優等。

總務主任陳麗能表示，當初召集社區、家長集思廣義設計校本課程，目的在引導學童認識家鄉，遂介紹石碇特產茶葉及藍染，但隨著課程發展，發現因為家鄉位於水源保護區內，環境未受污染，水質好，種出來的茶自然清甜美味，用做染料的植物大青才會在山野間恣意生長，且集水區內各樣動植物種類繁多，值得深入探索，因此漸漸發展出水資源課程。

雲海國小水資源課程將學習場域設定為校園及社區，校園內設大小生態池，成為學生觀察生態及平時互動的場所，並設多樣節（儲）水裝置等等；社區則為課堂的延伸，舉辦集水區步道踏查，今年採用定向越野活動，透過遊戲讓孩子實地探索水源區，同時進行淨山環境維護工作。

礙於校內人物力有限，校方也向外尋求資源（支援），如請逢甲大學合辦水土保持體驗活動，讓小朋友學習土石流的成因及防治；上個月，人禾環境倫理發展基金會為高年級講授水資源課程，讓學生了解每項資源獲得都需成本付出；而台北水源局則是主動邀集水源區內老師，共同編訂水資源教材，並提供學校使用。